Пропозиція

1. Основні поняття

1.1 Розподілена енергетика (далі РЕ): підгалузь енергетичної системи України, що складається з великої кількості автономно керуємих енерговузлів:

• Досвід війни з РФ підтверджує неможливість ураження багатьох тисяч об’єктів генерації та розподілу замість декількох десятків потужних ТЕС та підстанцій;

• Використання енергоузлів глобально спрощує керування, підвищує надійність енергосистеми та якість енергії, знижує втрати при її передачі та розподілі;

• Внутрішня ціна енергії в рамках енерговузлу може бути в 2-3 рази нижча від ринкової;

1.2 Енерговузол (далі ЕВ): сукупність об’єктів енергосистеми, що розташовані на обмеженій частині території та об’єднані спільною інфраструктурою

1.3 ККД, коефіціент корисної дії: показник досконалості обладнання або рішення, співвідношення між фактичним та теоретично можливим виходом енергії з одиниці енергоресурсу;

• ККД в ЕВ можна збільшити з традиційних 20-40% до 60-80%. Завдяки цьому, вартість енергії можливо знизити в 2-3 рази;

1.4 КВВП, коефіціент використання встановленої потужності: показник інтенсивності використання обладнання, співвідношення між досягнутим та теоретично можливим часом корисної роботи

• КВВП в ЕВ можливо збільшити з 20-50% до 90%. Завдяки цьому, термін окупності обладнання можливо зменшити в 2-3 рази

1.5 Енергоефективність: показник досконалості використання енергії, співвідношення між втраченою енергією, та тіює, що зробила корисну роботу

• Підвищуючи енергоефективність, споживання енергії можливо знизити на 40-60% від поточних показників, а в деяких випадках - до 90%. Витрати на енергію скорочуються відповідно.

2. Пропозиція

РЕ - нова для України підгалузь, яка дає надзвичайні можливості підвищення ККД, КВВП та надійності обладнання, зниження вартості енергії в 2-3 рази. Ефективність енерговузлу залежить не від тарифів, подій та спекуляцій на ринку, а від реалізованих в його рамках технічних рішень та якості управління. Цього неможливо досягти без специфічних знань та професійних навичок

Група "Платформа Енерговузлів" (ПЕВ), у складі консорціуму українських, німецьких та польських профільних компаній, реалізує в Україні власну програму створення енерговузлів, які об`єднують споживачів та виробників енергії у руслі розподіленої енергетики. Задіяні кваліфіковані українські та іноземні фахівці з передпроектних вишукуваннь, планування, проектування, монтажу, експлуатації, залучення інвестицій, купівлі та продажу електроенергії.

Одним із засадничих завдань програми є комплексне навчання та/або підвищення кваліфікації осіб, які відповідають за енергетичні питання у господаруючих або керуючих суб’єктах (в т.ч. громадах, ОТГ, містах, підприємствах). Досягти таку мету плануємо шляхом створення центру компетенцій для розподіленої енергетики (далі – ЦКРР).

3. Проблеми та рішення

Швидке будівництво в 2024-2025 р.р. в Україні до 1500 об’єктів малої генерації створить величезний дефіцит фахівців-енергетиків усіх рівнів. Це унеможливить надійне та ефективне використання техніки і може призвести до некерованих процесів розбалансування енергосистеми країни. Частина введених потужностей або буде простоювати, або може бути пошкоджена через некомпетентність.

В Україні відсутня інфраструктура та стратегія, здатна запобігти вищевказаному. Частково компенсувати її відсутність може ЦКРР, як сервісна організація, що допомагає зацікавленим організаціям та громадам вирішувати кадрову проблему, забезпечити теоретичне та практичне навчання, придбання досвіду за усіма складовими РЕ. Завдання ЦКРР:

• Навчання та/або підвищення кваліфікації енергетиків усіх рівнів, техніків та інженерів;

• Надання замовникам актуальної та якісної технічної та іншої профільної інформації;

• Організація доступу до кадрової бази фахівців-енергетиків;

• Надання хмарних сервісів та інструментів підтримки діяльності;

Вказані послуги мають забезпечити ефективну розробку, проектування, будівництво, наладку, експлуатацію, комерційне застосування, ремонт та сервісне обслуговування систем та об`єктів РЕ, включаючи засоби з енергоефективності електро, водо та тепломереж.

4. Підхід

Оскільки РЕ та ЕВ знаходяться на початку створення, попит на послуги навчання є невизначеними. В таких умовах недоцільно створювати масштабні продукти, які невідомо коли та в яких обсягах будуть затребувані. Виходом є наступна стратегія:

• надавати лише специфічні знання для РЕ та критичні базові, брак яких визначено;

• максимально використовувати дистанційного навчання та тестування;

• зосередитись на змістовній частині навчання: розробка програм, відеоуроків, тестів, тощо;

• активно співпрацювати з діючими фахівцями РЕ, відстежуючи їх досягнення;

• надати учасникам РЕ платформу для взаємодопомоги;

4. Етапи проекту

4.1 Підготовка до інвестування та знаходження інвесторів

Всі роботи безкоштовно виконує ініціативна група. Необхідно визначити концепцію та склад проекту, орієнтовні терміни та бюджет, створити переконливі докази окупності, провести переговори з інвесторами та забезпечити фінансування хоча б другого етапу. Складові:

• визначення складу та змісту послуг ЦКРР;

• визначення вимог до інфраструктури навчання та виробничої бази;

• визначення вимог до ІТ-платформи навчання та іспитів;

• визначення питань атестації викладачів та сертифікатів ЦКРР;

• підписання Меморандуму про співпрацю між ЦКРР та місцевою владою;

• домовленості з інвесторами та підписання договору на передпроектні вишукування;

4.2 Передпроектні вишукування та техніко-економічні обгрунтування

Роботи організує Група ПЕВ за кошти інвесторів, що погодились інвестувати даний етап. Необхідно розробити проект в цілому з детальним опрацюванням першої черги, що дозволить переходити до інвестування ти виконання конкретних заходів. Складові:

• розробка ТЕО на проект в цілому;

• розробка проектної документації, кошторису та графіку на першу чергу проекту;

• визначення потенційних клієнтів, партнерів та підрядників;

• визначення навчальних закладів та послуг, які вони надають;

• визначення напрямків підтримки проекту збоку держави та партнерів, а також ресурсів, які можуть бути надані ними для спільного використання

4.3 Реалізація першої черги проекту

Для організації робіт створюється підприємство, співвласниками якого є група ПЕВ, інвестори, міська влада, партнери та інші зацікавлені особи. Розробка учбово-методичних матеріалів та підготовка до початку навчання - згідно змісту, графіку та кошторису проекту згідно п. 4.2 (із змінами).

На даному етапі послуги надаються, переважно, через хмарну ІТ-Платформу та самостійну роботу учнів. Інструктори проводять обмежену кількість групових та індивідуальних занять, розбирають помилки, виконують роль наставників. Зворотній зв`язок через тестування. На завершення, можливо, заліковий тиждень в учбовому закладі. Складові:

• створення господарського суб`єкта;

• розробка технічних завдань на створення учбово-методичних матеріалів (УММ);

• вибір навчальних заходів та\або окремих викладачів, підписання з ними контрактів;

• розробка УММ обраними викладачами;

• впровадження хмарної ІТ-платформи для навчання та іспитів;

• проведення тестового навчання для інструкторів, внесення змін в УММ;

• формування учбових груп та початок регулярного навчання;

4.4 Розвиток проекту

Розвиток - це виконання завдань, що війшли в склад проекту з врахуванням уточнень та коригувань. Кожне завдання детально опрацьовують, уточнюючи склад робіт, бюджет та графік та починають, коли є відповідна згода інвестора. Основні напрямки:

• розширення тематики та охоплення;

• стаціонарні курси на базі діючих закладів (вишів, ПТУ);

• довідники по продукції та послугам, нормативна база для РЕ;

• досвідно-виробнича база навчання;

• Платформа та інструменти для підтримки діяльності в галузі РЕ;

• просування ЦКРР та підходів;

5. Комерціалізація

Додатково до навчання, ЦКРР має використовувати модель, ресурси, інструменти та фахівців для надання додаткових послуг, доходи з яких будуть значно вищими, ніж від основної діяльності. В процесі розвитку проекту, при підборі партнерів та фахівців, підтриманні стосунків після навчання, необхідно створювати умови для ефективного створення таких послуг, а саме:

• Нарощення числа клієнтів, обсягів та інтенсивності навчання;

• Розробка технічного рішення по створенню ЕВ на замовлення громад та/або бізнесів;

• Надання замовнику команд для реалізації рішень або рекомендації фахівців;

• Управління існуючими або новостворюваними ЕВ;

• Курси з навчання та/або підвищення кваліфікації кадрів – на замовлення громад та бізнесів;

• Навчання та набуття практичних навичок високоліквідної професії - для усіх бажаючих;

• Доступ до високоякісної інформації (аналітики, статистики, досвіду реальних проектів, учбово-методичних матеріалів, відеолекцій тощо);

• Доступ до кадрової бази вітчизняних та іноземних фахівців з гарантованою репутацією - для найму, консультацій, обміну досвідом тощо;

• Доступ до хмарних сервісів ЦКРР (підготовка та керування проектами, моделі та алгоритами управління енергетичними об’єктами, алгоритми трейдингу енергією);

• Доступ до дослідно-виробничої бази ЦКРР (проходження практичних занять, розміщення замовлень на обладнання, софт, інше);

• Користування виробничою базою, як джерелом генерації енергії;

• Реклама клієнтів, партнерів, виробників, успіхів громад

6. Організація

6.1 Група ПЕВ

Група напрацьовує матеріали для надавання замовникам, інвесторам, партнерам, поширує базу фахівців, враховує вклад своїх учасників в створення цінностей, які можуть становити її внесок в капітал господарюючих субєктів, що створюються для реалізації проектів.

В офіційних стосунках групу представляє лідер консорціуму - підприємство "ХХ"

6.2 Обласна адміністрація

Необхідно зацікавити адміністрацією, отримати в ней допомогу стосовно:

• доступу до місцевих громад з пропозиціями щодо ЕВ та енергоефективності;

• доступу до навчальних закладів із пропозиціями щодо спільної діяльності;

• інформації щодо стану та планів створення РЕ в регіоні, доступу до пов`язаних осіб;

• інформації про території та ресурси, які можуть бути використані в проектах;

• допомоги в вирішення нефінансових питань;

• надання повноважень вести попередні перемовини з іноземними інвесторами, ініціювати та приймати участь в нарадах, що стосуються питань ЕВ;

Наміри та відносини бажано закріпити в Меморандумі між адміністрацією та групою ПЕВ, який спрощує стосунки з громадами та має цінність в переговорах з інвесторами

6.3 Група інвесторів

Необхідно шукати іноземних інвесторів, яких може цікавити:

• просування власних послуг з професійного навчання (наприклад);

• просування власного обладнання або рішень для РЕ та ЕВ;

• залучення українського персонала на власні об`єкти РЕ;

• створення, будівництво, експлуатація об`єктів РЕ в Україні;

7. Дорожня карта

• Навчання пілотної групи (інструкторів); початок - вересень 2025;

• Використання пілотних інструкторів для навчання наступних груп; початок – квітень 2025

• Розгортання ЦКРР за межами Львівщини (створення філій); початок – лютий 2025 р.;

• Надання часткового переліку послуг клієнтам; початок - вересень 2025 р.;

• Створення та розвиток дослідно-виробничої бази; завершення – червень 2026 р.;

• Надання повного переліку послуг клієнтам ЦКРР; початок – липень 2026 р.;

• Міжнародна співпраця; початок – липень 2026 р.;

Додаток 1. Пояснення

1. Ключові курси

• виробництво та споживання енергії: теорія, обладнання та пристрої, технологічні та фізичні процеси, енергоносії, особливості;

• обладнання для виробництва, споживання, розподілу енергії: виробники, дистрибуція, логістика;

• монтаж, наладка, ремонт, сервісне обслуговування обладнання;

• диспетчеризація, оптимізація вирорбництва та споживання енергії;

• трейдинг електропостачання;

• законодавча та нормативна база із споживання, виробництва, торговлі енергією;

2. Господарський суб’єкт для реалізації проекту

2.1 Можливі співвласники:

• Група ПЕВ;

• Українські та іноземні інвестори;

• Міска влада або комунальні підприємства;

• Виробники обладнання, сервісні організації;

• Власники промислових потужностей, що надають до них доступ для практики;

2.2 Можливі формати:

• ГС: ТзОВ

• JV;

• Спільна діяльність,

• Інше

2.3 Формування статутного капіталу:

• Фінансові внески;

• Нерухомість (напрямок для розгляду місцевою владою);

• Медійна та інформаційна підтримка діяльності ЦКРР (напрямок для розгляду місцевою владою);

• Know-how (учбові матеріали, програмне забезпечення, інше);

• Обладнання та рухоме майно;

• Гарантовані робочі міста та супровід при проходженні практики

3. Досвідно-виробнична база навчання:

• невеликі власні газопоршньові когенераційні установки, сонячна та вітроелектростанція;

• власна мережа реальних споживачів;

• діюче підприємство з електропостачання;

• моделі-симулятори водоканалу, тепломереж, електромереж

• тренажер диспетчера;

• лабораторія створення акумуляторних елементів;

• лінія складання акумуляторів із готових компонентів;

• лінія складання систем зберігання електроенергії;